1.

المکتبة: كتابخانه مجلس شوراي اسلامى (طهران)

2. Assessing Intelligence in Children and Adolescents

المؤلف:

المکتبة: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع: Children -- Intelligence testing,Teenagers -- Intelligence testing,Learning disabled children -- Identification,Learning disabled teenagers -- Identification,PSYCHOLOGY -- Psychotherapy -- Child & Adolescent,EDUCATION -- Educational Psychology,MEDICAL -- Psychiatry -- Child & Adolescent,PSYCHOLOGY -- Cognitive Psychology,EDUCATION -- Testing & Measurement,کودکان -- هوش آزمایی,نوجوانان -- هوش آزمایی,کودکان ناتوان در یادگیری -- شناسایی,نوجوانان ناتوان در یادگیری -- شناسایی,روان شناسی -- روان درمانی -- کودکان و نوجوانان,آموزش و پرورش -- روان شناسی تربیتی,پزشکی -- روان پزشکی -- کودکان و نوجوانان,روان شناسی -- روان شناسی شناختی,آموزش و پرورش -- سنجش و اندازه گیری

رده :
BF432
.
C48K7
2013

3. ارتباط تعلل ورزی فعال و منفعل دانشجویان با راهبرد های انگیزشی برای یادگیری در دوره های آموزش ترکیبی دانشگاه علوم پزشکی تهران

المؤلف:

المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)

موضوع: تعلل ورزی فعال,تعلل ورزی غیر فعال,تعلل ورزی منفعل,راهبرد های انگیزشی,یادگیری ترکیبی,Procrastination,active procrastination,passive procrastination,motivational strategies

4. ارتباط شبکه اجتماعی با کیفیت زندگی در والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر مقطع ابتدایی و راهنمایی شهرستان دزفول

المکتبة: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (طهران)

موضوع: Social network

5. ارزشیابی آموزش مقدماتی بزرگسالان

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)

موضوع: آموزش بزرگسالان - ارزشیابی

رده :
LC
۵۲۱۹
/
گ
۴
الف
۴ ۱۳۸۰

6. ارزشیابی آموزشی

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)

موضوع: آموزش و پرورش- ارزشیابی,آموزش و پرورش- آزمونها

رده :
LB
۲۸۳۱
/
۶۶
/
و
۸
الف
۴ ۱۳۷۱

7. ارزشیابی برنامه: رویکردها و راهنمای عملی

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)

موضوع: آموزش و پرورش ,Educational evaluation,ارزشیابی طرح‌ها,Evaluation research (Social action programs),ارزشیابی,Evaluation,-- ارزشیابی , -- راهنمای آموزشی, -- Study and teaching,-- ایالات متحده,-- United States, -- ایالات متحده, -- United States, -- ایالات متحده, -- United States,a01,a01,a02,a02,a03,a03

رده :
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ف
۹
الف
۴ ۱۳۹۷

8. ارزشیابی کیفیت در آموزش عالی

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)

موضوع: آموزش عالی- ارزشیابی

رده :
LB
۲۳۳۱
/
۶۲
/
الف
۴ ۱۳۸۴

9. ارزشیابی گروه های آموزشی علوم تشریح، فیزیولوژی، فارماکولوژی و بیوشیمی ازدیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۹۶

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: فیزیولوژی,علوم تشریح,بیوشیمی,داروشناسی,دانشجویان پزشکی,سنجش آموزش

10. ارزشیابی نوین درآموزش پزشکی

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: آموزش پزشکی,سنجش آموزشی

11. ارزشیابی نوین درآموزش پزشکی

المکتبة: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (طهران)

موضوع: آموزش پزشکی ,Education, medical,Educational measurement,سنجش آموزشی

رده :
W
۱۸
/
الف
۳۸۹ ۱۳۸۴

12. ارزشیابی نوین درآموزش پزشکی

المکتبة: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (طهران)

موضوع: آموزش پزشکی ,Education, medical,Educational measurement,سنجش آموزشی

رده :
W
۱۸
/
الف
۳۸۹ ۱۳۸۴

13. ارزیابی آگاهی دندانپزشکان عمومی شهر کاشان در زمینه تجویز صحیح انواع تکنیک های رادیوگرافی

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: آگاهی,Awareness,پرتونگاری دندان,Radiography, Dental,a02,a02,a04,a04,دندانپزشکی

14. ارزیابی درونی گروه آموزشی عفونی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۴۰۲

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: سنجش آموزش,Educational Measurement,ارزشیابی برنامه,Program Evaluation,آموزش پزشکی ,Medical education,a02,a02,a04,a04,a06,a06,گروه عفونی

15. ارزیابی درونی گروه های آموزشی داخلی وجراحی عمومی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی در سال ۱۳۹۶

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: آموزش پزشکی -- استانداردها,سنجش آموزش,ارزیابی نیازها,پزشکی بالینی

16. ارزیابی درونی گروه های آموزشی قلب، نورولوژی و پاتولوژی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی در سال ۹۶

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: سنجش آموزش,ارزیابی نیازها,ارزشیابی برنامه,آموزش پزشکی -- استانداردها,قلب -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,عصب شناسی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,آسیب شناسی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,برنامه آموزشی,مقیاس لیکرت

17. ارزیابی درونی گروه های آموزشی کودکان و زنان زایمان دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی در سال ۱۳۹۶

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: سنجش آموزش,ارزیابی نیازها,ارزشیابی برنامه,آموزش پزشکی- استانداردها,زنان,کودکان,گروهها,بیمارستان شهید بهشتی - کاشان,زایشگاه شبیه خوانی- کاشان

18. ارزیابی عوامل موثر بر موفقیت در یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان رشته پزشکی در مرکز آموزشی درمانی شهید بهشتی کاشان درنیمه دوم سال تحصیلی ۱۳۹۹

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: دانشجویان پزشکی,یادگیری الکترونیکی,سنجش آموزش,تکنولوژی اطلاعات

19. ارزیابی گروه های آموزشی روانپزشکی،چشم وگوش وحلق وبینی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بر اساس استانداردهای آموزش پزشکی عمومی در سال ۱۳۹۶

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: سنجش آموزش,آموزش پزشکی -- استانداردها,برنامه آموزشی,ارزشیابی برنامه,گوش و حلق و بینی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,روان پزشکی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,چشم پزشکی -- دانشگاه علوم پزشکی کاشان,پزشکی خانواده

20. ارزیابی محیط بالینی بر اساس مدل DREEM از دیدگاه دستیاران، کارورزان و کارآموزان پزشکی بیمارستان شهید بهشتی کاشان در نیمه اول سال ۱۳۹۷

المؤلف:

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة كاشان للعلوم الطبية (أصبهان)

موضوع: سنجش آموزش,انترنی و رزیدنتی,کارورزان,کارآموزان,مدل DREEM,یادگیری,برنامه آموزشی,پزشکی بالینی